Rozpis netradiční výuky na odloučeném pracovišti na ulici 28.října ve školním roce 2011-2012


Muzikotrerapie

• cílený individuální hudebně-taneční projev
• tanec a pohybové ztvárnění hudby
• poslech různých hudebních žánrů s pohybovým projevem
• upevňování postupného zapojování žáků do rytmických cvičení
• nácvik nových tématických písní s hrou na tělo
• procvičování krátkodobé a dlouhodobé paměti
• navozování radosti ze zpěvu a pohybu

Snoezelen

• uvolnění, navození pocitů pohody a bezpečí – forma komunikace
• doteková stimulace - hlazení, používání jemných látek
• sluchová stimulace - používání ozvučných pomůcek, poslech relaxační a esoterické hudby, rozlišování zvuků
• čichová stimulace - vonné tyčinky, oleje, bylinky

Reflexní masáže

• používání velkého balančního míče, masážního ježka…
• jemné masáže rukou, dlaní, prstů na rukou a nohou
• masáže hlavy, páteře – masážní míček

Bazální stimulace

• podpora rozvoje vlastní identity
• umožnění navazování komunikace se svým okolím
• zvládání orientace v prostoru a čase
• zlepšení funkcí organismu

vypracovala - Mgr.O.Smolánová